¿Qué se evaluará y cómo se calificará STFM?

Bueno, empezamos el curso. Espero que sea para vosotros algo divertido y ameno, ya que es la mejor forma de asimilar las cosas. Como en todo juego, hay que tener claras sus reglas para que luego no haya lugar a engaño.

Vuestra evaluación determinará la "condenada nota final" del módulo, ese número al que se le da tanta importancia por vuestra parte, pero que realmente no la tiene (de nada vale un aprobado si has pasado sin pena de gloria por el módulo).

Quizás lo mejor sea olvidarse de ese número y centrarse en lo importante que es aprovechar el curso al máximo (aprovechando a tope las prácticas , los proyectos, ir trabajando día a día, trabajar en casa lo que se os pida, aprender a valorar el trabajo colaborativo con los compañeros e intentando faltar lo menos posible a las clases) y lo que tenga que venir vendrá.

Pero como a mí como docente me exigen al final de cada trimestre que os valore con un número, así lo haremos (aunque no esté muy de acuerdo con ello, pero ese es otro tema que se sale del ámbito de esta entrada y de este blog).

Como se trata de un módulo enfocado al "saber hacer", el valor de las prácticas y proyectos en clase será el de mayor peso en la nota final de cada trimestre, pero sin olvidar otros dos aspectos como son las pruebas de conocimiento (sobretodo en lo referente a los cuestionarios de las vídeo-clases) así como participación en los entornos online que tenemos habilitados para ello (además de alguna cosa más que ahora comentaré).

Esto antes lo hacía dando porcentajes a cada uno de esos apartados, primando sobretodo la parte más práctica.

Este curso eso ha cambiado. Empezamos nuevo plan de estudios y nos exigen hacer las cosas de otra forma.

Para no liaros mucho (porque es bastante lioso), vuestro aprendizaje en cada módulo se estructura en lo que se denomina RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA). Quedaros con ese nombre porque lo repetiré mucho.

Los RA son aquellas habilidades, aquellos objetivos, aquellos hitos (llámalo como quieras) que yo espero aprendas durante este curso. Son la madre de cordero y eso es lo que tendrás que demostrarme has conseguido cuando te evalúe.

Esos RA no los impongo yo, sino que viene establecidos por ley, y para este módulo son los siguientes:

• RA1 - Configura sistemas privados de telefonía convencional, determinando los servicios y seleccionando equipos y elementos.
• RA2 - Configura sistemas de telefonía de voz sobre IP, determinando los servicios y seleccionando equipos y elementos.
• RA3 - Caracteriza sistemas de radiocomunicaciones para telefonía, identificando su estructura y analizando el funcionamiento de los equipos que la integran.
• RA4 - Instala estaciones base, interpretando planos y esquemas, aplicando técnicas específicas de montaje y configurando equipos.
• RA5 - Instala sistemas de telefonía, integrando tecnologías y servicios y configurando sus equipos y elementos.
• RA6 - Verifica la puesta en servicio de instalaciones de telefonía, efectuando medidas y configurando los equipos de comunicaciones.
• RA7 - Mantiene sistemas de telefonía, efectuando mediciones y corrigiendo averías o disfunciones.
• RA8 - Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Como verás son nombres muy rimbombantes, pero con ellos te puedes hacer una idea de qué va a ir la película este curso en este módulo.

Como eso es poco práctico, lo que haré será desarrollar un temario como el de cualquier asignatura que hayáis tenido siempre, que esté relacionado con esos RA.

Y dentro de cada uno de esos temas utilizaré las prácticas y los exámenes como herramientas para que podáis adquirir dichos RA.

La evaluación de dichas prácticas y exámenes determinará si habéis conseguido dichos RA. Fácil ¿no?

Y cuando terminéis este módulo satisfactoriamente, podrás decir que eres capaz de hacer muchas cosas nuevas que antes desconocíais.

En lo que os tenéis que centrar es en trabajar las prácticas y aprobar los exámenes. Lo demás es burocracia de la que nos encargamos los profesores.

Quiero comentar algunos aspectos:

• PRÁCTICAS Y PROYECTOS: todas las prácticas planteadas a lo largo de curso son de obligada realización y entrega en su tiempo establecido, siendo su valoración de 0 a 10 y su nota será ponderada en función de su complejidad y asociada a un determinado RA.
• EXÁMENES: como veréis a lo largo de curso, aplico en mis clases el concepto de "Clase Invertida o Flipped Classroom". Básicamente consiste en dejar para horas de fuera de clase lo que realmente podáis avanzar por vosotros (la teoría de los temas principalmente) y aprovechar las horas de clase para las prácticas (es decir, lo que realmente no podéis hacer por vosotros solos). Eso no significa que la parte teórica no sea importante, y para asegurarme que estáis atentos en todo momento, os plantearé una serie de exámenes tipo test a lo largo de todo el curso y que debéis responder en el tiempo que se os diga (para lo cual usaremos la herramienta Quizizz). La realización de estos exámenes se avisará previamente como tarea pendiente en Classroom.
  La nota obtenida de todos esos exámenes será valorada de 0 a 10 y tendrá su peso correspondiente en la RA a la que esté asociada al igual que ocurre con las prácticas.
• REALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DE CURSOS ONLINE: en determinados momentos indicaré qué cursos online (siempre gratuitos) y en qué plataformas habrá que realizar para obtener la máxima puntuación en este apartado, los cuales serán evaluados igualmente mediante la realización de su correspondiente examen tipo test. La nota obtenida de todos esos exámenes será valorada de 0 a 10 y tendrá su peso correspondiente en la RA a la que esté asociada al igual que ocurre con las prácticas y exámenes.

¡¡IMPORTANTE!! Aunque la asistencia a clase no se calificará como tal, por ley (BORM  de 22 de junio de 2006 en el que aparece la Orden de 1 de junio de 2006 de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se regula el procedimiento que garantiza la objetividad en la evaluación de los alumnos de Educación Secundaria y Formación Profesional de Grado Superior), el alumno perderá la evaluación continua si supera el 30 % de las horas de asistencia al módulo, ya sea de manera justificada o injustificada, teniendo derecho a una prueba única en junio en la que el alumno debe demostrar todas sus capacidades.

Sabiendo todo esto, ¿cómo calcularé la nota final del curso?

Bueno, tenéis que saber que de los 8 RA anteriores, hay algunos que son críticos y otros no. Los primeros son los importantes y son los que hay que tener aprobados para tener una calificación mayor de 5 en el módulo al final del curso

¡¡CUALQUIER RA CRÍTICO CUYA NOTA SEA INFERIOR A 5 SUPONE LA SUSPENSIÓN DEL MÓDULO AUTOMATICAMENTE!!

Si llegado junio, el alumno tiene algún RA crítico con una nota inferior a 5 puntos, tendrá derecho a una recuperación teórico/práctica de los RA suspensos en junio. En tal caso, la nota máxima obtenida en la recuperación de dichos RA no podrá ser mayor de 5 puntos.

Si todos los RA están superados en junio, cada uno tendrá un peso concreto en la nota final (eso lo veréis en vuestra hoja de calificaciones que pronto os compartiré).

Y con eso, tendréis una nota al final del curso y al final de cada trimestre (estas notas parciales dependerán de los RA trabajados hasta esos trimestres).

Sé que ahora puede ser un poco lioso todo, pero lo veréis más claro cuando os comparte el documento de calificaciones. Y eso será pronto.

Ahora solo tenéis que centraros en ir realizando de la mejor manera posible las tareas que se os vaya planteando.

Pues, ¡¡a jugar se ha dicho!!

Y recuerda, no te creas todo lo que digo, y no porque yo mienta, sino porque puedo equivocarme y porque mi intención no es convencer, sino estimular el estudio de lo que digo. Investiga, comprueba, lee y saca tus propias conclusiones, y si quieres, compártelas con nosotros en los comentarios.